家課政策

家課政策

目 的

  1. 為學生提供課外的多元及寶貴學習經歷, 讓學生有機會鞏固及運用習得的知識與技能。
  2. 維持學生的學習動機,增加其學習興趣和自信心,並養成自學和溫習的好習慣,逐步邁向自主學習。
  3. 讓學生及家長了解學習上的進度及問題,從而作出改善及跟進。
  4. 讓老師掌握學生學習上遇到的困難,以調整較學、適時回饋,促進學與教。

 

基本方針

  • 家課應結合課堂的教學進度,有助學生鞏固學習與發展概念,並要適當地分配。
  • 家課需有明確的目標及預期的學習成果,形式與內容應切合學生的學習需要和能力,協助他們在現有的學習基礎上,延展和鞏固學習。
  • 家課的設計宜多元化(如:備課、閱讀、搜集資料等),並富趣味性,以引發學生的學習動機,激發思考,使學生積極主動學習,並能培養學生的自發學習和創造的能力。
  • 需避免無意義的機械式操練、重複抄寫以及偏重強記的練習。
  • 每日應有中、英、數家課,每日安排如下:

一至三年級:中、英、數、常每科約十五分鐘

四至六年級:中、英、數、常每科約二十分鐘

本校於上課時間內設功課輔導課,由班主任或科任老師指導學生完成具思考性或較困難的功課,並讓學生問功課及完成部分功課,以減輕學生之功課壓力。