價值觀教育

由以下幾個不同範疇組成：東華三院院本德育課、校本正向成長課、生命教育、品德及倫理教育、健康生活教育、性教育、資訊素養教育。

以當中以PERMA+H 的框架，滲入發掘學生品格強項的元素，設計課程，培育學生價值觀和態度，作為推動價值觀教育的方向。

引入校外機構「小童群益會」社工及導師的專業支援，本校教師與機構專業人員，共同設計正向成長課的教程。每級課程深入的正向元素，包括靜觀技巧、成長型思維、性格強項、成就感、感恩及寬恕等。

運用課前時段，讓主任及學生聚在一起。早上進行morning meeting能讓學生對自己的班更有歸屬感，對整天學習感到興奮。每週均設特定主題，老師會跟同學們進行以下環節：

Greeting(問候/歡迎)

Sharing(你講我聽)

Group Activity(動一動)

Morning Message(今日留言)

我們希望透過Morning meeting，讓學生和老師共同建立一個互相尊重、互信的學習環境，並且創設一個正向的學習社群。