家課政策
目的
- 為學生提供課外的多元及寶貴學習經歷， 讓學生有機會鞏固及運用習得的知識與技能。
- 維持學生的學習動機，增加其學習興趣和自信心，並養成自學和溫習的好習慣，逐步邁向自主學習。
- 讓學生及家長了解學習上的進度及問題，從而作出改善及跟進。
- 讓老師掌握學生學習上遇到的困難，以調整較學、適時回饋，促進學與教。
內容
- 家課結合課堂的教學進度，有助學生鞏固學習與發展概念，並要適當地分配。
- 家課有明確的目標及預期的學習成果，形式與內容應切合學生的學習需要和能力，協助他們在現有的學習基礎上，延展和鞏固學習。
- 家課的設計多元化(如：備課、閱讀、搜集資料等)，並富趣味性，以引發學生的學習動機，激發思考，使學生積極主動學習，並能培養學生的自發學習和創造的能力。
- 避免無意義的機械式操練、重複抄寫以及偏重強記的練習。
- 每日應有中、英、數家課，每日安排如下：
一至三年級：中、英、數、常每科約十五分鐘
四至六年級：中、英、數、常每科約二十分鐘
本校於上課時間內設功課輔導課，由班主任或科任老師指導學生完成具思考性或較困難的功課，並讓學生問功課及完成部分功課，以減輕學生之功課壓力。
