🔬 科學課「做中學」：PDAR點燃科探精神 🧪✨
29/10/2026
科學課堂氣氛熱烈，老師以PDAR探究框架（提問規劃、實施記錄、整理分析、表達反思）組織實驗活動，讓學生「動手做」，更會「動腦想」
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。學校獲QTN天循小學支援建構科探精神，並獲香港教育大學Cool Science計劃提供學習教材
。教師持續專業發展
，掌握更多有效科學教育策略；配合完善教材，同學學到更多科學實驗原理
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。教師持續專業發展，掌握更多有效科學教育策略；配合完善教材，同學學到更多科學實驗原理。課堂強調活動化，學生親身探索、觀察與發現
，學得開心、投入
。學校緊扣科學科目標，為學生提供更多相關經歷
，讓科學成為好玩又實在的學習體驗
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，學得開心、投入。學校緊扣科學科目標，為學生提供更多相關經歷，讓科學成為好玩又實在的學習體驗。
